コース制の学び

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新構想:Advanced Science

SSH活動の実績をベースに育成する価値ある「探究マインド」


 

SSH(スーパーサイエンスハイスクール)指定校(2012-2017)として開発したカリキュラムをもとに、科学に興味を持つ能力と、探究心を育てる多彩な活動を展開しています。理数系大学や企業との連携、小学生への実験指導、また、タイ王国のプリンセス・チュラポーン・サイエンス高校との交流など、探究マインドを持った“学び合い”も魅力の一つです。

 

中学校のコースについては、以下のコース名をクリックしてご覧ください。

高等学校のコースについては、以下のコース名をクリックしてご覧ください。

 

 

国際性と探究力を備えた研究者を育成

 

 

多様なカリキュラムを通して、研究者として必要な基礎学力や、英語を含むプレゼンテーション能力の向上も推進。研究者との出会いなどから、将来のキャリアを具体的に想像する機会も豊富にあります。

 

 

 

中学1年次

 

「科学の楽しさを体感」

 

自然現象に関連する原理や科学的思考を、観察・実験を通して体感的に学習し、自然科学に対する興味関心を高める。

中学1年次は「ファンデーションプログラム」として探究活動を開始し、高等学校進級後の学びにつながるユニークな活動(実験・観察・研究発表会)に参加します。

 

 

 

中学2年次(2年進級時にコースを選択)

 

「科学探究の基礎を体験」

 

継続的な観察・観測と調べ学習を通して、実験器具の使用法、情報の収集法、データの整理法、さらに発表スキルの基礎を学び、レポートを作成する。

 

 

 

中学3年次

 

「科学探究の基礎を習得」

 

1・2年で培った基本的な科学的知識と探究力をもとに、背景の調査、課題の発見、目標設定、実験計画、データ整理、発表まで、一連の研究活動を主体的に行う。

 

 

 

高校1年次(高校進級時にコースを再選択)

 

「科学探究のスキルを高める」

 

SSHの活動を盛り込んだ先進科学教育がスタート。課題発見力、探求スキルを向上させ、高度な研究活動を開始する。また、幅広く科学分野に接する機会を通して、興味関心の幅を広げる。
高等学校進級時には、コースの再選択だけでなく、進路希望に合わせてコース内で「Tクラス(特進)」「Aクラス(進学)」を選択します。

 

 

 

高校2年次(2年進級時にコースを再選択)

 

「国際的コミュニケーション能力の向上」

 

海外提携校との交流、各種研究発表会への参加に向けて、発表スキルや、科学分野の英語力向上を図る。小グループや個人での課題研究や、先端科学に接する機会を通して、将来の目標を明確にする。

 

 

 

高校3年次

 

「進路実現と国際的研究者の育成」

 

進路実現に必要な学力と、国際社会で活躍できる研究基礎力の仕上げに取り組む。

 

 

 

【想定進学先】

Tクラス:理系国公立大学・難関理系私大
Aクラス:難関理系私大・理系私大

 

 

 

科学探究プログラム

 

SSH指定(2012-2017)により本校が独自に開発した、科学探究力を養成するカリキュラムによる教育を実践しています。
本校の「科学探究プログラム」については、こちらのページをご覧ください。

 

 

 

多彩な海外研修

 

本校では、非常に多くの魅力的な異文化体験プログラムが設定されているだけでなく、各コース独自のプログラムも設定されています。多くの生徒が積極的に参加し、異文化理解、英語力の養成に努めています。日ごろの英語学習の成果を試し、更なる能力の向上が期待できるだけでなく、世界の多様な文化や歴史・価値観への理解を深めることができます。
本校の「異文化体験プログラム」については、こちらのページをご覧ください。

 

 

 

国際塾との連携

 

全コースから履修が可能な放課後の特別英語講座である「国際塾」。正課の授業では定着しにくい技能を身に付けたり、表現のチャンスを広げていきます。Essay Writing、Presentaion、Debate、Game  Designなど、ネイティブスピーカー教員が担当する多種多様な講座のほか、基礎・基本を重視したい生徒には、英検やGTECなどの検定対策講座も開講されます。多くの講座は、学年による選択の制限がなく、学年の枠を越えて、各人のレベルとニーズに合わせた受講パターンを組むことができます。
「国際塾」の概要については、こちらのページをご覧ください。


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Bunkyo Blog

中学1年生:宿泊訓練 最終日

[ カテゴリ:中学 コース横断型の学び ]

04月

24日

2015

早いもので宿泊訓練最終日となりました。今日も快晴、冷たく澄んだ空気の中、湖畔の体操、散歩から一日をスタートしました。紅葉台からの富士山の眺めも最高。簡単なトレッキングだと思っていましたが、急な場所や細い道もあって、なかなかハードでした。頂上では、青木ヶ原樹海を見下ろす展望台まで、目隠しムカデでガイドさんに誘導していただきました。目を開けた瞬間には「ワァー」という歓声が。みんなで声をあわせて「ヤッホー」と叫ぶと、かすかなこだまが聞こえました。トレッキングで体を動かした後だったので、昼食のほうとうをペロリと平らげてしまいました。
訓練あり、スポーツあり、学習ありの忙しい2泊3日でしたが、楽しい思い出がたくさん出来ました。校長先生にたくさんお褒めの言葉をいただき、解散しました。

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中学1年生:宿泊訓練2日目

[ カテゴリ:中学 コース横断型の学び ]

04月

23日

2015

宿泊訓練は2日目を迎え、とても良い天気に恵まれた1日となりました。
朝は西湖の湖畔でストレッチを行い、散歩を行いましたが、とても幻想的な風景で予定にはありませんでしたが、クラスで写真を撮りました。
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午前中のプログラムは、学年でのレクリエーションです。昨日の集団行動の復習から始まり、その後、クラス対抗でのレクリエーションを行いました。
クラス対抗のレクリエーションはクラスや学年の親睦がメインテーマですので、得点はつけますが、全種目セルフジャッチでズルはしないという条件で行いました。1種目目は、目をつぶって片足で立ち、軸足がずれたり、浮かしている足が床に着いたり、うっかり目を開けたりしたら座り、一定時間経過後に何人残っているかというものですが、多いクラスはクラスの8割ほどが残っていました。
2種目は、大縄です。時間内に8の字を何回跳べるかを競いました。練習時間では、苦手な人にタイミングを教えてあげる様子や今までできなかった人が跳べたときに一緒に喜ぶ光景はとても良いですね。
3種目目はドッジボールです。これもセルフジャッチで試合を進めましたが、お互いにルールを守りながら、試合をすることができました。
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今日の昼食は、ハヤシライスにオムレツです。お腹がすいていたのか、おかわりに列ができるほどでした。食欲があるということは大変良いことですね。
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午後は、『糸つむぎ教室』です。毛糸のもととなるウールから1本の毛糸を作りますが、簡単そうに見えて意外と難しいこと・・先生方も挑戦しましたが、うまくできたのは臼田先生だけでした・・。
生徒の中には糸つむぎ名人が何人もいて、先生方も教えてもらうほどでした。作成した作品はもちろんのこと、糸つむぎに使用した道具や余ったウールもお土産として持ち帰ります。
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午後、2つ目のプログラムは、総合学習とクラスでのレクリエーションです。総合学習では、6月に行う体育祭のエントリー決めを行いました。授業内で過去の体育祭のDVDを見たり、説明を受けたりしましたが、初めての体育祭エントリーのため、時間がかかるかなと思いましたが、スムーズに決めることができましたね。
クラスレクリエーションでは、なんでもバスケットなど、クラスの仲が深まるようなゲームをレクリエーション係を中心に行いました。各クラス、とても盛り上がっていたようで、夕食時もその興奮はやや続いていました。
今まで話をしたことがない友だちと話をするようになったり、入学してから友だちになった人とより絆が深まることはとても良いことですが、メリハリをつけて行動することは常に心掛けたいですね。
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夕食後は昨日同様、学習とペン習字です。今日の学習は漢字を中心に国語の学習を行いました。来週から始まる漢字テストを前に、テストを受ける時の注意事項なども学びました。テストの練習として7分間の漢字テストを行いましたが、すごい集中力で取り組んでいました。
明日はいよいよ最終日、トレッキングを行います。みんな最後まで元気に終えられること、そして、天気が良いことを祈っています。
 

中学1年生:宿泊訓練に出発。

[ カテゴリ:中学 コース横断型の学び ]

04月

22日

2015

中学1年生は今日から宿泊訓練が始まりました。
4月は雨の日が多かったので、宿泊訓練の天気はどうかと心配していましたが、過ごしやすい天候に恵まれてスタートしました。佐藤統括校長先生や髙石副校長先生たちに見送られて、まずは、昼食場所である野鳥の森公園に向かいました。車中からは富士山がはっきりと見え、野鳥の森公園でも富士山が見えるかなと思っていましたが、少し雲が出てきてしまい、間近で見ることはできませんでした。
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お昼はレジャーシートを広げて、ピクニック気分というところでしょうか。やや肌寒かったですが、食後には写真を撮ったりと、とても楽しそうに昼食の時間を過ごしていました。
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ホテル到着後、学年オリエンテーションが行われ、宿泊訓練の意義の再確認やホテルの使い方を学びました。次は学年でのレクリエーションです。集団行動の基本や友だちと協力しながら、1つのことに取り組むゲームや身振り手振りだけで誕生日順に並んだり、学年全体で『人が椅子に、椅子が人に』なる『マンチェアー』などを行いながら、学年内そしてクラス内の親睦を深めました。夕食では、食欲旺盛で、マナーを守って食べられている人が多かったようです。
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夕食後はいじめについての講話を行いました。『自分の機嫌が良くない時にどのように対処するか』や『人に嫌なことをぶつけたときに相手はどのような気持ちになるのか』などの問いかけに積極的に発言することができ、考えを深めました。
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講話の後は、英語の学習について、そして、文京学院伝統のペン習字の書き方を学びました。初めて取り組むペン習字でしたが、みんなとっても丁寧に書いていて、感心です。今日から600枚目指して頑張りましょう!(中学1学年 西山 記)
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中学1年生:明日から「宿泊訓練」です。

[ カテゴリ:中学 コース横断型の学び ]

04月

21日

2015

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中学1年生は、明日から「宿泊訓練」が始まります。
宿泊訓練では、文京学院でのルールや中学生としての学習の仕方などを学ぶだけでなく、友だち作り、クラス作りができる様々なプログラムが用意されています。1年生たちはとても楽しみにしているようです。入学式以来、雨が多かったので、明日からは晴れてくれると良いのですが...。

中学1年生:理科実験

[ カテゴリ:中学 コース横断型の学び ]

04月

21日

2015

中学1年生の理科の授業で、実験を行いました。空き缶や紙コップ、ペットボトルなどの身近なものや半導体材料であるシリコンという物質に、電気を通したり、磁石を近づけてみました。実験結果は予想通りでしたか?
次の時間は、結果をそれぞれ発表し、まとめていきます。

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