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コース制の学び

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中学 コース横断型の学び

 

Bunkyo Blog

中学1年生:最初の1週間が終了しました。

[ カテゴリ:中学 コース横断型の学び ]

04月

10日

2021

4月6日に入学した中学1年生の最初の1週間が無事に終了しました。
春の暖かなお天気に誘われるかのように、少しずつ教室の雰囲気も和やかになってきています。駅で偶然一緒になった友達同士で楽しそうに登校する姿も見られるようになりました。

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9日、10日は、2日間続けて実力テストが行われました。小学校とは違い、1教科45分の長さに驚いていました。特に、英語のテストはリスニングが長かったため、集中力を保つだけでも大変だったと思います。それでも、時間いっぱいを使って、必死にペンを動かしていました。

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9日を振り返った10日の「毎日の記録」には、「数学で出来ない問題があったので、がんばりたい」、「英語は自信があります。もっと出来るように頑張ります」など、前向きな言葉が溢れていました。この気持ちがくじけることなく、実を結ぶように、応援していきます。

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中学校:高等学校への「進級テスト」

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02月

11日

2021

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3年間の学習の集大成として中学3年生が臨んだ高等学校への「進級テスト」。日頃元気な生徒たちも、さすがに緊張した面持ちで登校しました。この日までに、3教科の過去問を繰り返し解いて準備をしてきました。1月からは、朝や休み時間など、お互いに勉強を教えあったり、先生から出される課題にも、いつも以上に熱心に取り組む姿が見られました。

ここ数週間で、生徒たちも少し大人になったようです。彼女たちの巣立ちも近いことを突きつけられたような、そんな1日でした。嬉しくもあり、寂しくもあり...。などと思っていましたら、 試験後の生徒たちはいつもの無邪気な笑顔。あの大人びた表情はどこにいってしまったの?(ため息)

(中学3年 学年代表)

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中学校:「数学マラソン」

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01月

9日

2021

12月14日。
DSC00459.JPG外を走るのが厳しい寒い季節がやってきたので、室内で脳を使うマラソンを行いました。その名も「数学マラソン」。

難易度高めの問題や、頭をひねって工夫すると解ける問題を1題ずつ解き進めて計30題解き終えるとゴールとなります。フィボナッチ数列と剰余をからめた問題や作図問題、複雑な連立方程式の文章題などを集めました。

結構手強い問題を集めたつもりでしたが、生徒の数学への情熱と愛は難易度を上回りました。一日に何回もノートを提出して3題進めてしまう日もあり、11月9日に開始してからたったの1ヶ月でゴールが3人も出ました!

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完走記念品は素敵な「素数ノート」か「円周率ノート」です。なんと罫線が延々と素数(と円周率)で描かれているという数学好きにはたまらないこのノート。賞状と記念品を授与した後、生徒の様子をのぞきに行くと食い入るように罫線を見つめていました。「一体何が・・・?」と思ったら「円周率小数第32位まで覚えた!!」とのこと。なんという素晴らしいノートでしょう。生徒がますます数学好きになりますように。

完走者が早々に出てしまったので、年明けに「数学マラソンB」を始めようと思います。今度は100題で!

 

LEGO「SPIKE プライムセット」でプログラミング

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10月

23日

2020

前期期末考査が終了し、現在、自宅学習期間となっています。そんななか、22日、23日と2日間にわたり、希望者が「LEGO education」から出ている「SPIKE プライムセット」を利用してレゴ制作&プログラミングに挑戦しました。

1日目は、「気象予報ロボ」を作りました。調べたい地域を入力して、プログラム起動ボタンを押すと、晴れなら眼鏡を下ろす、雨なら傘をあげるなどロボットが行動で天気予報をしてくれます。最初は晴れの時しか反応しなかったロボットですが、最終的には10時間後まで1時間ずつ晴れ・くもり・雨・時々くもりなど様々な天気予報を異なる動作で教えてくれるようになりました。

2日目は、金庫を制作しました。まずは金庫を制作し、起動ボタンで鍵が解除されるようにプログラムを組み直しました。その後、解錠の難易度をあげ、左のダイヤルを左右に一定の角度で何回も回さないと開かないようにプログラムしました。解錠できるとキラキラ星の音楽が流れるように設定しているあたりに、生徒の女子力の高さを感じました。 完成した後は何人かの先生方に解錠チャレンジをしてもらって、大笑いして楽しい学習を終えました。

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「JICA国際協力エッセイコンテスト」

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02月

22日

2020

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本校は、世界182カ国に広がるユネスコスクールの一員として、国際理解教育を進めています。その一環として、中学2年生、3年生が「JICA国際協力中学生・高校生エッセイコンテスト」に参加しました。今年度のテーマは、「よりよい世界の未来を目指して-私たちから始まる一歩-」でした。たくさんの生徒が応募し、「学校賞」が授与されました。身近な地域や世界が抱える諸問題に興味を持ち、解決策をみんなで協力しながら考えることが本校生徒の大きな学習目標です。これからも若い感性を活かして活動してください。

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