朝から太陽が照りつけ、夏本番を感じます。９時４０分の集合時間にもかかわらず、みんな汗だくになって集合しました。科学博物館に入ると、配布されているしおりに記入しながら、見学をして歩きます。答えがわからない時は、学芸員の方にうかがったり、友達同士で「○ページの展示は△階だよ」などと情報交換も。解散前にクラス毎で集合写真を撮影しました。４月の集合写真の時よりも大人びた表情に・・・ドキッとさせられました。

中学2年生全員が校外学習として「東京国立博物館」（通称トーハク）を見学しました。「博物館見学のエキスパートになろう」を合言葉に、まずは社会科の授業でルールやマナー、トーハクの特徴を学びました。当日は現地集合。トーハクは「明治5年(1872年)に開館した日本で最古の博物館で日本を中心とする東洋の美術作品と考古遺物を収蔵。国宝と重要文化財を含む収蔵件数は約11万6000件」。見学マップを手に、数多くの展示品を見ては解説文を読み、トーハク新聞を作るためのネタ探しもしていました。
約1時間ほど見学後に再集合し、平成館大講堂にてスクールプログラム「はじめての東博」のレクチャーを受けました。生徒はたった今鑑賞してきたことを思い出しながら、メモを取り熱心に説明を聞いていました。
さて、秋の校外学習・横浜でも博物館見学があり、今回の学びが生かされます。

今日は中間考査最終日でした。１時間目の社会でテストは終了。しかし、その後の学活で気持ちが冷めないうちに今回のテストの振り返りを行いました。
まず、この１週間各教科どれ位勉強したかを「毎日の記録」から算出しました。
次に、何が足りなかったか、こうすればよかったと思っていること、期末考査の時はどうしたいか。忘れないうちに記録してから下校しました。