中学校２年生アドバンストサイエンスコースの課題研究が始まりました。テーマは『地震』です。テーマは『地震』です。
まずは、建物の構造や強度について学んでいきます。今回は、パスタと粘土で塔を作り、その上に５円玉を乗せ、塔の高さと５円玉の枚数で競いました。各班色々な案が出ました。大人にはない柔軟な発想力で個性あふれる塔を作りました。

（中２学年　数学科　サイエンス担当　富樫　記）

中学：防災講話

[ カテゴリ：中学コース横断型の学び ]

05月

18日

2016

本日２時間目の「総合的な学習の時間」では、中学全学年で「防災講話」を聴きました。

地震だけではなく、災害や事故に対して、どのように自分の身を守ることができるか。日常起こりうる災害を想定し、考える時間になりました。

１ヶ月前には熊本で震度７、エクアドルではＭ７．８の大きな地震があり、多くの方が被害にあい、避難所での生活が続いています。今週は茨城を震源とする震度５弱の地震が発生しています。いつ、どこで遭遇するかわからない地震や災害に対し、どのような構えが必要なのか、日頃から考えておかなければなりません。

講話の内容を振り返り、家庭でも防災意識を高める時間をとって欲しいと思っています。

中学２年生：オーストラリアからのお客様

[ カテゴリ：Sports Science ]

05月

14日

2016

オーストラリアのスポーツ研修プログラムのコーディネーターであるターニャ・ファーガソンさんが中２のスポーツサイエンスクラスを訪問しました。高校２年次のオーストラリア研修旅行では、きれいなビーチでスポーツし、姉妹校の生徒とスポーツ交流もできるというお話にみんな目を輝かせていました。また、ターニャさんの英語の質問に答えられた人はかわいいオーストラリア土産のご褒美をいただき、大満足でした。「間違えは気にせずに、勇気を出して話すことが大事だよ。」というターニャさんのメッセージが伝わったようです。

（中２学年代表　丸山　記）

中学３年生：（地歴）イラストで知識を再確認

[ カテゴリ：中学コース横断型の学び ]

05月

7日

2016

中学３年の地歴の授業で、日清戦争・日露戦争について学習しました。今日の松組の授業では、学んだことをどれだけ理解できているか、黒板にイラストを描きながら再確認しました。
残念ながら時間が足りず、三国干渉のイラストなど一部途中になってしまったものもありましたが、全員で協力して一連の流れをイラストにすることができました。
お互いに友達が書いたイラストを見ながら、内容を再確認できました。

（教科担当　加藤　記）

コース制の学び（中学）

Bunkyo Blog

中学２年生：マレーシアアンパン女子高 ウェルカムセレモニーに参加

中学２年生：アドバンストサイエンスコース課題研究①

中学：防災講話

中学２年生：オーストラリアからのお客様

中学３年生：（地歴）イラストで知識を再確認

中学２年生：マレーシアアンパン女子高　ウェルカムセレモニーに参加