科学教育

科学教育

科学探究プログラム

今日の探究活動

2022.12.03

高等学校:「サイエンスキャッスル2022 関東大会」

2022.11.19

高等学校:「坊ちゃん科学賞 研究論文コンテスト」

2022.11.17

高校2年生(理数キャリアコース):「第14回 女子生徒による化学研究発表交流会」

2022.11.11

高校2年生(理数キャリアコース):「JSEC2022」最終選考会へ

2022.11.05

高等学校(理数キャリアコース):「第9回 Symposium for Women Researchers」

2022.07.01

高校生:「Online Science Fair 2022」(閉会式)

2022.07.01

高校生:「Online Science Fair 2022」(課題研究活動)

2022.07.01

高校生:「Online Science Fair 2022」(大学特別講義)

2022.07.01

高校生:「Online Science Fair 2022」(PCSHS-P校教員の授業)

2022.07.01

高校生:「Online Science Fair 2022」(初日の活動)

2022.07.01

高校生:「Online Science Fair 2022」(開会式)

2022.06.17

中学校・高等学校:「探究スーパーレクチャー:幻の始祖鳥を追え!」

2022.05.27

高校2年生(理数キャリアコース):「探究実践Ⅰ」

2022.05.27

中学校・高等学校:「国立科学博物館見学会」を行いました。

2022.02.03

高等学校:「科学交流プログラム」(4)

2022.02.03

高等学校:「科学交流プログラム」(3)

2022.02.03

高等学校:「科学交流プログラム」(2)

2022.02.03

高等学校:「科学交流プログラム」(1)

2022.01.08

高等学校:「Online Science Fair 2021」(6)

2022.01.08

高等学校:「Online Science Fair 2021」(5)

2021.12.23

高等学校:「都内SSH指定校合同発表会」

2021.12.08

高等学校:「Online Science Fair 2021」(4)

2021.12.08

高等学校:「Online Science Fair 2021」(3)

2021.12.06

高等学校:「Online Science Fair 2021」(1)

2021.05.31

高等学校:「数学塾」

2021.05.24

「ミニエッグドロップコンテスト」

2021.03.06

令和2年度「高等学校研究成果報告会」

2021.02.27

「Online Science Fair 2020」Meetでの交流の様子

2021.02.25

英語による「学際数理探究」

2021.02.20

「Online Science Fair 2020」英語100秒プレゼンテーション

2021.02.20

「Online Science Fair 2020」文化交流

2021.02.13

「Online Science Fair 2020」コマ大会

2021.02.13

「Online Science Fair 2020」研究発表

2021.02.13

「Online Science Fair 2020」開会式

2020.10.02

GiS(女子生徒を中心とした科学系交流会)の企画が始動

2020.08.29

2020科学知講座『先輩の研究から学ぶ課題研究の手法の1例』

2020.08.21

2020科学知講座『課題研究で使う計測機器を自作してみよう』

2020.08.21

2020科学知講座『日常のなかの「問い」をみつめよう』

2020.08.19

学際数理探究特別授業「数学的モデリング」

2020.07.14

高校1年生:「学際数理探究」Egg Drop コンテスト

2020.02.08

学祭数理探究「変わりゆく北極を考える」

2020.01.11

タイ研修プログラム2019 8日目 最終日

2020.01.10

タイ研修プログラム2019 6日目・7日目

2020.01.08

タイ研修プログラム2019 5日目

2020.01.07

タイ研修プログラム2019 4日目

2020.01.06

タイ研修プログラム2019 3日目

2020.01.05

タイ研修プログラム2019 2日目

2020.01.04

タイ研修プログラム2019 1日目

2019.12.22

サイエンスキャッスル2019関東大会

2019.12.22

東京都SSH指定校合同発表会

2019.12.21

タイ派遣プログラム 直前発表会・結団式

2019.12.21

親子で体験!Super Science Laboratory 2019

2019.12.15

高校生科学技術チャレンジJSECで「審査委員奨励賞」を受賞

2019.12.08

IWRC2019 ペットボトルロケット・プロジェクト

2019.08.28

科学知 「IoT時代に向けた電子回路・電子工作講座」2日目

2019.08.27

科学知 先端科学講座 IoT時代に向けた電子回路・電子工作講座

2019.08.27

科学知 「日常のなかの「問い」をみつめよう講座」

2019.08.25

工学院大学わくわくサイエンス祭 科学教室 TA参加

2019.08.25

科学知 先端科学講座 「遺伝医学と生命倫理講座」

2019.08.24

科学知 先端科学講座 「遺伝子解析実験講座」

2019.08.23

学際数理探究 特別授業 2日目

2019.08.22

学際数理探究 特別授業

2019.08.10

文京ジュニアサイエンスプロジェクト:妙高自然体験教室

2019.08.03

しけんかんにゆきをふらせよう -親子で体験!SSラボ2019-

2019.07.27

つくって発見!スマホde顕微鏡 -親子で体験!SSラボ 2019-

2019.07.13

ポリドロンであそぼう! 親子で体験!SSラボ 2019

2019.06.11

スーパーレクチャー2019「古生物の進化を探る!」

2019.04.23

タイ PCSHS-P 2019科学交流プログラム 6日目

2019.04.19

タイ PCSHS-P 2019科学交流プログラム 2日目

2019.04.18

タイ PCSHS-P来校 2019科学交流プログラム

2019.02.23

第4回東邦大学−GNU先端化学に関する合同シンポジウム

2019.01.11

タイ研修プログラム2018 Science Fair

2019.01.07

タイ研修プログラム2018 3日目

2019.01.06

タイ研修プログラム2018 2日目

2019.01.05

タイ研修プログラム2018 開始

2018.12.24

サイエンスキャッスル2018 関東大会

2018.12.23

平成30年度 東京都内SSH指定校合同発表会にて

2018.12.22

タイ研修プログラム 壮行会

2018.12.22

親子で体験!スーパーサイエンスラボラトリー2018

2018.12.18

スーパーレクチャー「人類の進化を探る!2」

2018.12.15

「その成果はいかに?」~平成30年度研究成果報告会~

2018.11.25

スリー・ツー・ワン・ゼロ「発射」~ペットボトルロケットプロジェクト~

2018.11.17

日本音響学会 音楽音響研究会

2018.11.06

SSH卒業生 追跡アンケートのお願い

2018.11.04

第5回SWR in 都立戸山高校への参加

2018.10.20

あつまれ!理系女子 東京大会 10/27

2018.10.06

ペットボトルロケットプロジェクト(第2弾)

2018.09.09

ペットボトルロケット "Intelligent Water Rocket Competition 2018"

2018.08.26

文京ジュニアサイエンスプロジェクト:妙高自然体験教室

2018.08.25

科学知「遺伝子解析実験講座+遺伝医学と生命倫理講座」

2018.08.21

理数キャリア夏期勉強会特別授業 Arduino講座

2018.08.07

科学知「日常の中の「問い」をみつめよう講座」

2018.08.05

科学知「比較解剖で理解する脊椎動物のからだ講座」

2018.08.04

文京アカデミー 子どもアカデミア 理科実験教室

2018.07.29

科学知「IoT時代に向けた電子回路・電子工作講座」

2018.07.14

親子で体験!SSラボ さんすうだいすき!

2018.06.09

TJ-SSF2018 フィールドワーク

2018.06.08

TJ-SSF2018 研究発表・サイエンスラリー

2018.06.07

TJ-SSF2018 歓迎式・研究発表

2018.06.06

TJ-SSF2018へ出発

2018.06.05

フランス人化石研究者 特別講義

2018.04.21

タイ PCSHS-P 来校 サイエンスフェア

2018.04.20

タイ PCSHS-P 来校 高1化学実験授業

2018.04.10

平成29年度の研究成果発表会 表彰報告

2018.03.16

「SSH 学際科学特別授業」 アメリカ大使館員を招いて

2017.12.24

親子で体験!スーパーサイエンスラボラトリー(SSラボ)

2017.12.23

サイエンスキャッスル2017関東大会参加

2017.12.23

平成29年度スーパーサイエンスハイスクール東京都内指定校合同発表会

2017.12.09

SSH・SGH研究成果報告会

2017.12.05

12月9日(土)午後 SSH・SGH研究成果報告会開催

2017.12.05

高校1年生:「サイエンスアゴラ2017」に出演!

2017.11.26

IWRC 2017 めざせ!人工衛星打ち上げ

2017.11.08

SSプレカレッジⅡ(SSPⅡ) 最終発表会

2017.09.15

映画「ドリーム」試写会 アメリカ大使館からの招待

2017.09.05

あつまれ!理系女子 東京大会 10月28日

2017.07.08

小笠原研修フィールドワーク事前学習 1日目

2017.06.09

スーパーレクチャー「人類の進化を探る!」

2017.04.25

PCSHS-P、KVIS 科学交流6日目

2017.04.24

PCSHS-P、KVIS 科学交流5日目

2017.04.22

PCSHS-P、KVIS 科学交流3日目

2017.04.21

PCSHS-P、KVIS 科学交流2日目

2017.04.20

タイの生徒来校 科学交流1日目

2017.04.14

T-J サイエンスフェア2017

2017.03.20

平成28年度 第12回関東近県SSH校合同発表会への参加

2017.03.18

親子で体験SSラボ「イチゴのひみつ」

2017.02.05

TSS第5回生徒研究成果合同発表会

2016.12.24

親子で体験!SSラボ 「静電気」

2016.12.18

Intel (R)Genuino 101 Competition

2016.12.14

WAW!2016 国際女性会議

2016.11.21

サイエンスキャッスルゼミ・出張ミニプレゼン道場

2016.11.21

サイエンスアゴラのトークセッションに参加

2016.11.13

プレゼン道場へ参加してきました

2016.11.06

理系女子のためのシンポジウム

2016.10.20

集まれ!理系女子 10/29

2016.08.20

夏季勉強会&特別講義

2016.08.11

SSH生徒研究発表会

2016.08.06

親子で体験!スーパーサイエンスラボラトリー2016 8/6

2016.08.05

親子で体験!スーパーサイエンスラボラトリー2016 8/5

2016.07.31

グローバル環境科学 小笠原自然体験教室 04

2016.07.30

グローバル環境科学 小笠原自然体験教室 03

2016.07.29

グローバル環境科学 小笠原自然体験教室 02

2016.07.28

グローバル環境科学 小笠原自然体験教室

2016.07.20

グローバル環境科学 フィールドワーク事前学習 六義園実習

2016.07.09

グローバル環境科学 小笠原でのフールドワーク事前学習

2016.06.23

サイエンスコロキウム 第2回タイ・セミナー

2016.06.11

第5回 エッグドロップコンテスト

2016.04.19

タイ PCSHS-P 5日目

2016.04.18

タイ PCSHS-P 4日目

2016.04.16

タイ PCSHS-P 3日目

2016.04.15

タイ PCSHS-P 2日目

2016.04.14

タイ PCSHS-P 来校 1日目

2015.12.26

タイ研修 6日目

2015.12.25

タイ研修 5日目

2015.12.24

TJ-SSF2015 4日目

2015.12.23

TJ-SSF2015 3日目

2015.12.22

TJ-SSF2015 2日目

2015.12.21

TJ-SSF2015 1日目

2015.12.20

TJ-SSF Thailand-Japan Student Science Fair 2015 へ出発!

2015.12.20

「人類働態学会地方会」にて優秀発表賞を受賞しました。

2015.12.12

SSH・SGH研究成果報告会(公開授業・ポスター発表会)

2015.11.20

東京理科大学 清水克彦教授の特別授業

2015.11.13

SSH・SGH研究成果報告会(公開授業・ポスター発表会)

2015.11.01

The 2nd Symposium for Women Researchers 第2回SWR(第6回SSH女子交流会)

2015.10.31

集まれ!理系女子 第7回女子生徒による研究発表交流会

2015.09.25

文女祭(あやめさい):マジカル・サイエンス・ツアー!

2015.08.29

女性が輝く社会に向けた国際シンポジウム(WAW! 2015)

2015.08.28

「遺伝子診断がもたらす未来とは?」 SSH先端科学講座

2015.08.23

工学院大学 わくわくサイエンス祭

2015.08.20

さくらサイエンス ノーベル賞科学者の講演と国際交流

2015.08.18

理数キャリア 特別授業 2日目

2015.08.17

理数キャリア 夏季勉強会/特別授業1日目

2015.08.10

Jr.SSH in 妙高

2015.08.09

親子で体験!スーパーサイエンスラボラトリー2015 8/9PM

2015.08.09

親子で体験!スーパーサイエンスラボラトリー2015 8/9AM

2015.08.08

親子で体験!スーパーサイエンスラボラトリー2015 サイエンス・クッキング

2015.08.06

SSH生徒研究発表会

2015.08.01

小笠原自然体験教室(4)

2015.07.31

小笠原自然体験教室(3)

2015.07.30

小笠原自然体験教室(2)

2015.07.29

小笠原自然体験教室

2015.07.18

親子で体験!SSラボ はなびのしくみをさぐろう!

2015.07.10

グローバル環境科学 フィールドワーク実習

2015.07.07

中学1年生:アドバンストサイエンス 課題研究活動報告

2015.06.20

エッグドロップコンテスト

2015.06.10

『恐竜の進化を探る!』 スーパーレクチャー

2015.06.06

卵の科学  学際科学

2015.05.30

「小笠原自然体験教室」の事前学習

2015.05.30

SSラボ(1):Mはかせ から の しれい。ブラックボックスの なぞ が とけるかな?

2015.05.09

10日 TBS 18時30分

2015.04.21

タイ PCCP 最終日目

2015.04.20

タイ PCCP 4日目

2015.04.18

タイ PCCP 3日目

2015.04.17

タイ PCCP 2日目

2015.04.16

タイ PCCP来校

2015.04.15

PCCP歓迎準備

2015.04.08

SSH説明会

2015.03.28

つくば科学研究コンテストで受賞

2015.02.14

平成26年度SSH研究成果報告会開催

2015.01.07

タイ PCCPサイエンスフェア

2015.01.05

タイ PCCP訪問

2014.12.09

スーパーレクチャー 『古生物学への誘い』

2014.11.15

理数クラス3年生が「JSEC 2014」の最終選考に

2014.11.08

タイ派遣生徒 事前プログラム(第1回目)

2014.11.01

タイ派遣生徒・説明会

2014.10.25

『理系女子フェア2014×講談社Rikejo』に参加

2014.10.24

「納豆菌が口内環境に与える影響の研究」が優秀賞を受賞!

2014.09.22

日本水産学会秋季大会参加(会場:九州大学箱崎キャンパス)

2014.08.24

高校1年・理数クラス わくわくサイエンス祭に参加

2014.08.18

高1・高2理数クラス 夏期勉強会

2014.07.31

グローバル環境科学 小笠原自然体験教室 その4

2014.07.29

グローバル環境科学 小笠原自然体験教室 その3

2014.07.28

グローバル環境科学 小笠原自然体験教室 その2

2014.07.27

グローバル環境科学 小笠原自然体験教室

2014.07.18

SSクラブ 東京海洋大学 特別講座

2014.07.09

数学特別授業(数論)

2014.07.01

親子で体験!スーパーサイエンスラボラトリー

2014.06.28

人類働態学会でのポスター発表

2014.06.21

第3回~エッグドロップコンテスト~

2014.06.16

グローバル環境科学 小笠原事前学習

2014.06.14

卵の科学 ~加熱調理を中心に~

2014.06.07

親子で体験!SSラボ 第1回

2014.06.05

「グローバル環境科学」 小笠原自然体験 

2014.05.31

SS国際情報 校外特別研究活動 希少植物の残る里山に行こう

2014.05.31

学際科学 エッグドロップ装置の開発(3)

2014.05.23

コミュニケーション英語II

2014.05.17

SSコミュニケーション授業内容

2014.05.17

学際科学 エッグドロップ装置の開発(2)

2014.05.10

学際科学 エッグドロップ装置の開発

2014.04.30

情報セキュリティー講座(高校1年SS国際情報)

2014.04.25

タイ PCCP 六義園・浅草観光

2014.04.24

タイ PCCP 工学院大学へ

2014.04.23

タイ PCCP 清水建設での体験

2014.04.22

サイエンスフェアー タイ・PCCP

2014.04.21

タイ PCCP校来校

2014.03.30

日本水産学会春季大会参加 金賞・奨励賞に輝く

2014.03.22

SSH学際科学公開授業

2014.01.03

1月の活動

2013.12.01

12月の活動

2013.11.01

11月の活動

2013.10.06

10月の活動

2013.09.13

9月の活動

2013.08.25

7・8月(夏季休業中)の活動

2013.06.23

6月の活動

2013.05.20

5月の活動

2013.04.27

4月の活動

2013.03.23

3月の活動

2013.02.09

2月の活動

2013.01.27

1月の活動

2012.12.08

12月の活動

2012.11.18

11月の活動

2012.10.14

10月の活動

2012.09.30

9月の活動

2012.08.29

8月の活動

2012.06.16

6月の活動

2012.05.27

5月の活動

2012.04.28

4月の活動

高等学校:「科学交流プログラム」(3)

02月

3日

2022

1月18日~21日に行われた「タイ王国プリンセスチュラポーン科学高校ペッチャブリ校」(以下、PCSHS-P校)主催の「科学交流プログラム」3日目。本日はPCSHS-P校生徒による「タイ語講座」が行われました。タイ語を教わりながら、本校生徒も日本語を教えてあげる場面が見られ、タイ語、日本語、そして英語の計3ヶ国語が入り混じる時間となりました。皆さんはタイ語で「また後で!」と言えますか?

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その後、PCSHS-P校のメンター大学の教授による特別講義を受講しました。内容は、化学実験の授業です。「グリーンケミストリー」の考えに基づき、化学実験で使われる薬品の量を極力減らした、マイクロスケールの実験を行いました。実験内容は中学校や高等学校で行われている中和や二酸化炭素(CO2)の性質を確認する基本的なものです。しかし注射器や小型の細胞培養用プレートを用いることで、試薬の量が従来の10分の1以下に抑えられました。本校生徒とPCSHS-P校の生徒は国境を越えて、環境問題を化学と結びつけて学習することができました。

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午後には文化交流を行い、練習した「マツケンサンバ2」などを披露!PCSHS-P校の生徒も現地で流行しているという曲を踊って見せてくれました。交流後の自由時間にはお互いの趣味の話で盛り上がり、国境を越えた友情が芽生えていました。

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(「科学交流プログラム」最終日の様子はこちらからご覧いただけます)

高等学校:「科学交流プログラム」(2)

02月

3日

2022

1月18日~21日に行われた「タイ王国プリンセスチュラポーン科学高校ペッチャブリ校」(以下、PCSHS-P校)主催の「科学交流プログラム」2日目は、本校教員による授業と科学プログラムの2部構成です。

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午前は、本校の教員による化学実験の授業です。実験内容はヨウ素デンプン反応と加水分解。本校生徒はオンラインでタイの生徒と繋がり、画面越しでコミュニケーションを図りながら実験を進めました。結果を出すだけで満足するのではなく、「なぜそうなるのか」「結果の違いは何が原因なのか」など、お互いの国で科学的な議論を行うことができました。

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午後は、歯ブラシの先を本体とする歯ブラシロボット(bristlebot)を作成しました。これはモーターの縦振動をいかに歯ブラシの毛先に伝えるか、また重心をどこに設定するかを考えるため、物理的思考が求められます。

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作ったロボットでかけっこと相撲で勝負!PCSHS-P校の生徒と相談しながら作成しましたが、やはり同じようにはならず、双方の工夫や苦労が見られました。

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(「科学交流プログラム」3日目の様子はこちらからご覧いただけます)

高等学校:「科学交流プログラム」(1)

02月

3日

2022

去る1月18日から4日間に渡り、本校の教育提携校である「タイ王国プリンセスチュラポーン科学高校ペッチャブリ校」(以下、PCSHS-P校)から招待され、高等学校「理数キャリアコース」2年生9名が4日間に渡る科学交流プログラムにオンラインで参加しました。本来は1月初旬にタイへ渡航し行うものであり、今回で11回目となります。

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開会式から始まり、初日はPCSHS-P校教員による特別授業を2つ受講しました。1つ目は数学の授業。高校1年次に学ぶ「相関」を学ぶ講座です。用意された材料で各自オリジナルの船を作り、水に沈むまでビー玉を何個乗せられるかを競いました。途中、PCSHS-P校の生徒と本校の生徒が、どういう船を作ったらいいだろうかとオンライン上で議論しながら、協力して作成をしていました。結果から、船の体積とビー玉の重さの正の相関関係が見られ、目の前で起きたことを数学的に理解できました。

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2つ目のコンピュータ授業では、「codecombat」を利用し、ゲーム作成を通じてプログラミングを学びました。まさにトライ&エラーの連続でしたが、生徒は協力しながら楽しく学んでいました。

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なお、本校の「国際塾」においても、今年度よりネイティブスピーカー教員によるプログラミングのクラス(「Game Design」)が始まっています。

(「科学探究プログラム」2日目の様子はこちらからご覧いただけます)

高等学校:「Online Science Fair 2021」(6)

01月

8日

2022

11月17日より開催した本校主催の「Online Science Fair 2021」の最後には閉会式が行われました(11月20日)。この開会式は最終日の「サイエンス・フェア」(口頭発表)の後にすぐ行われ、本校生徒が司会を担当しました。
本校で理数キャリアコースの授業を長年担当するAllan Nisbet先生からの講評、本校副校長からの閉会の言葉等がありましたが、この閉会式では全日程を終えたPCSHS-P校生徒とサポートをした教員に修了書を授与する会でもあります。今回はオンライン実施のため、実際にその場で渡すことは叶いませんでしたが、生徒1人ひとりの名前を呼び、盛大な拍手を送ることで参加生徒の努力と活動を称えました。
閉会後のモニターには最後の別れを惜しむ両校生徒の姿がありました。遠く離れていても、共有した学びの時間が友情を育んだということでしょう。
次の交流は1月。タイに行くことは叶わないような情勢ですが、どのような形でも生徒の更なる成長が見られることを教員一同楽しみにしております。

高等学校:「Online Science Fair 2021」(5)

01月

8日

2022

本校主催の「Online Science Fair 2021」の最後のイベントは、4日目(11月20日)の「サイエンス・フェア」です。これは、両校の生徒が自身の研究を発表する場であり、生徒にとっては最も緊張するメインイベントです。例年であれば、他のSSH(スーパーサイエンスハイスクール)校の生徒や大学教授を招待し、全体での口頭発表と、個別のポスター発表にて活発な科学交流が行われます。今年は本校とPCSHS-P校のみで行い、本校からは高校3年生4名、高校2年生3名が発表し、高校1・2年の理数キャリアコースの生徒全員が参加しました。

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司会は本校生徒が担当し、発表が始まりました。先に本校生徒の発表が行われました。
研究内容:「保冷剤を再利用したカイロの開発」「手書き文字から年齢を識別するAIプログラムの構築」など

次に行われたPCSHS-P校生徒の発表も大変興味深く、コロナ渦で研究活動が制限される中、数学に関わる研究が多く見られました。発表後には質疑応答の時間が設けられましたが、本校高校1年生も積極的に質問する姿が見られました。生徒たちの意欲、興味関心が高まっていくことが見て取れました。

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そして、今回は特別に本校卒業生を招いて発表をしていただきました。泉水彩花さん(2014年度卒業:後期博士課程1年)、岩尾真理奈さん(2015年度卒業:修士課程2年)、小林未奈さん(2015年度卒業:修士課程2年)の3名が発表してくれました。3名はそれぞれ、初代タイ科学交流プログラム参加者・2代目タイ科学交流プログラム参加者で、実際にタイに行き科学交流をしています。かつ現在大学院に所属しており、研究活動を行いながら、自分の専門性を高めている最中です。今回は、『タイとの科学交流プログラムが自身の進路・研究活動にどのような影響を与えたのか』『高校生当時や今の研究活動がどのようなものか』についてそれぞれ発表していただきした。
本プログラムを通じて、「今の自分を形成する数え切れないほどの経験をすることができた」といったことを語っていただきました。プログラムに参加した高校生当時には強くは意識していなかった「国際的な視野」や「自身の興味関心を深められる環境」なども、現在大学院で研究活動をしている今になって感じるられるようになったそうです。

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3時間以上に及ぶ長丁場となりましたが、最後まで内容の濃い科学交流となりました。互いに研究内容を知り、互いの母語ではない英語での発表を見聞きし、今後の研究活動と発表へのモチベーションが強まったことと思います。ただ研究するのではなく、そこから何を学べたのか、何を伝えたいのか。そしてそれを誰に伝えたいのか。本校では、英語で自分の意見を伝えられることを目標にしていますが、これは理数キャリアコースに限ったことではありません。今まで懸命に取り組んできた研究を伝えようとするその姿に、今後一層の成長が期待できます。

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