高等学校の学び

高等学校:「地理総合」でアクティブラーニング

高校 学習ブログ

高校2年生の地理総合では、防災について学ぶ単元があります。

実際に災害が発生したときに防災・減災につながる行動ができるためには、教科書の内容を暗記しただけでは身につきません。また、災害時には「究極の選択」を迫られることも多く、状況を適切に把握し迅速に判断することも求められます。そこで、実際の災害発生時の記録をもとに、さまざまな立場の人になりきって、「私だったらこのように判断する」というシミュレーションゲームを行いました。

立場によって選択が変わることもあれば、各自の信条・価値観によって選択が変わることもあります。まさに「正解のない問い」に向き合う1時間でした。

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