高１国際教養Aクラスの生徒が参加しているグローバルスタディーズセミナーで、ネイティブ講師による英語の特別授業を実施してきました。 ４人の講師がそれぞれ「Food（食糧危機）」「Water（水に関する問題）」「Education（教育）」「Poverty（貧困）」のテーマを担当しています。 生徒達は、画像や動画、クイズやゲーム、ペアワークなどを通じて、これらの問題について英語で学んでいます。

工場で水耕栽培により効率よく生産する企業の例なども取り上げながら、食料の6割を輸入に頼る日本の現状についてどうしたらよいのか意見交換をしました。 日常生活の具体的な場面それぞれで、自分たちがどの位の水を使っているのか、実際に計算もしてみました。 自分たちが感じた視点から、教育の重要性を訴えるポスターをそれぞれが作成しました。 貧困の問題について、個人としてもできることがないのか、これまで話し合ったことを基にみんなで考えました。

先生の話を聞いたり動画をみる時でも、とにかく英語を聞き取らなければなりません。4日間のセミナーで大分耳も慣れてきたようで、聞き取れる英語も増えてきました。 大切なキーワードもたくさん学びましたし、テーマについてじっくりと英語で考えたことで、さまざまなボキャブラリーや英語表現にも触れることができました。 最終日の午後、グローバルセミナー閉校式の後も、生徒達はグループ毎にそれぞれ外務省・JICA・ユニセフの各施設へ出かけていきました。

今回扱ったこれらの課題を自分たちの問題としてどう捉えて、解決に向けてどのように向き合っていくべきなのか、これからもずっと考え続けていくことが大切です。
後期からの色々な教科の授業の中で学習していく内容についても、それぞれが課題解決に関連させて活用できるようにしていって欲しいと思います。

昨日から始まったグローバルスタディーズセミナー。 現在、探究活動として取り組んでいるSDGsの視点をもとに、午前中は4名の外国人講師の先生方と一緒に、それぞれ「Food(食料)」「Water(水)」「Education(教育)」「Poverty(貧困)」について語り合います。 それぞれのテーマについて、現代の国際社会でどのような問題が生じているのかを考えるのですが、もちろん授業はすべて英語です。

日本語で考えても難しいテーマもありますが、先生方が分かりやすい英語でどんどん語りかけてくれるので、最初は緊張していた生徒達もだんだんディスカッションに引き込まれていきました。 この4日間のセミナーで、グループ毎で4つのテーマに3時間ずつ取り組みます。 これからどんな展開になっていくのか、楽しみです。

午後は、グループ毎に外務省、JICA地球ひろば、ユニセフハウスを訪問して、体験学習や情報収集を行い、このあとの探究活動に活かしていきます。

外務省ホームページ公式サイトに、本校生徒の訪問記録が生徒の感想とともに掲載されました。

8月20日（月）から、高校1年生国際教養コースAクラスの生徒が参加する「グローバルスタディーズセミナー」が始まりました。 23日までの4日間に渡って、ネイティブスピーカーの授業を受けたり、午後は外務省やユニセフ、JICAなど外部の施設に見学に行きます。 その一貫として、初日の20日は「SDGsカードゲーム」を行いました。

「SDGs」とは国連が採択した「持続可能な発達目標（Sustainable Development Goals）」のことで、今回参加する生徒たちは、総合学習の時間「探究の技法」でSDGsについて探究活動を行っています。

このカードゲームは、SDGsについてより理解を深め、自分たちの身近な問題として捉えるために、本校として初めて取り入れました。 各グループは、手持ちのお金と時間、プロジェクトカード（お仕事）を使って、与えられた目標達成に向かいます。 このプロジェクトを行うことで、世界の「経済」「環境」「社会」の指標が変動していきます。
前半を終えてみると、「経済」が圧倒的に伸びているが「環境」や「社会」の指標は壊滅的な世界、となってしまいました。 中間報告で現状の課題が見えてくると、後半の活動では、これまで自分たちのグループ内だけの活動だったものから、他のグループと交渉して お金や時間、プロジェクトのカードを交換しながらプロジェクトを動かそうという行動が、俄然活発になりました。 そして最終的には、環境や社会の指標も回復させることができました。
このカードゲームで行ったことは、実際の社会でも行われている活動と同じ、まさに国際社会の縮図といえるカードゲームの取り組みとなりました。

生徒の感想の一部をご紹介します。
「今日まではSDGsは私たちには取り組みにくいというイメージがありましたが、意外と私たちにもできることがあり、興味が湧きました。また、親とも今日学んだことについて家で話せたら良いと思います。」
「環境のことばかりをやってしまうと経済は安定しないし、経済のことばかりを考えていくと社会や環境は悪くなっていたりして、すべてを良くしようとするのはすごく難しいことだけど、ゲームの最後の結果を見ると、大変だけど意識すればできることなんだと思いました。みんなが考えて意識することが大切だと感じました。」

今回の講座も活かし、9月の文女祭で研究発表を行う予定です。