4月16日（金）「アオバジャパン・インターナショナルスクール（以下「A-JIS」）と本校の合同ダンスチームが、A-JISの「スプリングカーニバル（文化祭）」でダンスを発表しました。

参加した生徒はA-JISの生徒さんが4名、本校生徒5名の総勢9名。当初、リモートでの練習からスタートし、大変苦戦しましたが、数回の合同練習を経て本日の発表までこぎつけました。コロナ禍でも「諦めない心」が実った教育提携第一弾です。
発表後日、参加したメンバーにこの企画に参加した感想を聞きました。以下、そのなかからの抜粋です。

「私はもともとダンス初心者で、人見知りでもあったため、A-JISの生徒さんたちと交流することは私のなかで"挑戦"でした。このダンス交流に参加した文京生は皆ダンス初心者でしたが、A-JISの生徒さんが一つずつ丁寧に教えてくれたため、最後には素敵なステージを完成させることができたと思います。そして、私自身が色々な人と関わることが好きなのだという発見がありました。日本語が分からない生徒さんもいて、英語や韓国語を通じて会話をし、仲良くなり、コミュニケーション能力にも自信が持てました。今回、この交流を通して、勉強では学べない新たな気づきもあり、文京生を代表してA-JISと交流するとおいう貴重な機会をいただけたことにとても感謝しています（高校3年生）」

「私は体育の授業以外でダンスをしたことがなく、運動が得意な方ではなかったのですが、A-JISの方が踊り方を丁寧に教えてくれたり、場を盛り上げてくれたりと、大変楽しく参加することができました。英語を使う場面や、考え方の違いが表れる場面もあり、ダンス以外でもとても良い経験になったと思います（高校2年生）」

「インターナショナルスクールが文京学院と教育提携をすると知ったときから、交流がしたいと思っていた私にとって、今回のダンスは絶好の機会でした。最初に顔合わせをしたときからA-JISの生徒さんが明るい雰囲気を作ってくれたので、練習中や休憩中、本当に楽しく過ごすことができました。練習を重ねていくうちに皆との距離も縮まり、本番が終わった後には、輪になって「良かった!!」と言い合ったのがとても印象に残っています（高校2年生」

「コロナ禍ということもあり、オンラインで練習することが多く、直接ダンスを見ることができなかったため、（ダンスを）覚えるのが大変でした。また、ダンス経験がまったくなく、練習期間も短かったのですが、A-JISの生徒さんたちが分かりやすい言葉で教えてくれたので、早く覚えることができました。本番も大成功したので、また機会があったら参加したいです（高校2年生）」

「A-JISの生徒さんとダンスをしてみて、楽しかったのはもちろんのこと、とても活発な方が多いと感じました。ダンスは未経験だったため少し不安もありましたが、丁寧に優しく教えていただけたので良かったです。また、日本語だけでなく英語での会話が求められる場面もあり、英語を使ったコミュニケーション力も伸びたように感じています。今後の活動でも、楽しく協力してやっていきたいと思います（高校3年生）」

現在、本校の「国際交流委員会」ではアメリカ・バージニア州にある女子校と「Flipgrid」（様々な教育現場で用いられている教育向けの動画投稿SNS）を使ったオンライン交流を行っています。
相手は歴史を履修している高校のシニア(12年生)。自分の日常生活や趣味、好きな音楽などおしゃべりを楽しんでいます。「Flipgrid」なら時差が気になりません。放課後、家に帰ってから自分が投稿すると、翌朝アメリカから返事が投稿されています。部屋や家の中、ペットも見せ合って、実際に会ったことがないということを忘れてしまいそうです。
残念ながら投稿動画そのものをご覧いただくことはできませんが、生徒たちは流暢かつ自然な英語で、積極的にコミュニケーションを楽しんでいます。コロナ禍、新しい国際交流のかたちのひとつです。

国際塾「English α」（中学生対象）は、海外帰国生など英語運用力の高い生徒が集まる大変レベルの高いクラスです。本日は、併設大学である文京学院大学から、チューターとして勤務されているお二人が参加してくださいました。お二人とも日本に大変興味があり、本校中学生との交流を大変楽しみにされていたようです。
英語教育として理想的な少人数で行われているこのクラス。本日は担当教員とチューターお二人を含めた円卓で、好きな料理や映画、これまで訪れたことのある外国についてなど、話題にしやすいテーマで会話が進行しました。驚いたのは、担当教員やチューターからの質問に受け答えするだけでなく、生徒たちが非常に積極的に発話、質問をしていたこと、そしてその会話が途切れることなく次々と展開していくこと。国際塾を通して、英語運用能力はもとより、コミュニケーション能力が非常に向上していることには舌を巻きました。  

アメリカの学生生活などについても色々な話しを英語で行なうことができ、大変盛り上がりました。お二人と再会することを約束して本日のクラスは終了しました。

本校では、夏季休暇の期間に「イギリス語学研修」と「St. Bebedict English Intensive Camp（米国）」という２種類の海外研修が行われています（参加は任意）。去る10月26日（土）、保護者の皆様をお招きし、そのそれぞれの報告会が開催されました。

イギリス語学研修の報告会では、参加した生徒たちがグループに分かれ、イギリスに関する様々なトピックについて現地での経験、学んだことをプレゼンテーション形式で発表しました。どのグループも個性溢れる内容で、非常に聞き応えのある報告でした。

別会場で行われた米国での研修報告は、更に高度なプレゼンテーションが披露されていました。それもそのはず、この研修の主目的は「英語が話せるようになる」ことで、現地大学での英語の授業に加え、英語によるプレゼンテーション能力が徹底的に養われるからです。7月14日から8月6日という長期間に渡り養われた英語力、そしてプレゼンテーション能力が遺憾なく発揮された報告となり、送り出した保護者の方もその成長振りに驚きを隠せない様子でした。

8月19日〜24日 岩手県釜石市で開催の海のサマースクールに、1・2年生の10名が参加しています。

この企画は、根浜MINDおよびAtlanticPacific（AP）が、海洋環境や安全に対する知識を深め、さらには英国式ボートレスキューの水難救助に係るノウハウを体得することを目的と実施しています。
初日は、釜石市や大槌町にて防災教育の追体験や、英語によるレクチャーなどを真剣に受けました。ウェルカムパーティーでは、主催のＡＰスタッフによるスピーチに続いて、運営サポートの大学生達も交えて和やかな雰囲気で楽しい交流の時を過ごしました。